assalamualaikum dan selamat sejahtera

Friday, March 31, 2006


ADAB MENUNTUT ILMU YG PERLU DIKETAHUI PELAJAR1.NIAT KERANA ALLAH.SETIAP PELAJAR MUSLIM PERLU BERNIAT MENUNTUT ILMU KERANA ALLAH BERDASARKAN SEBUAH HADIS BERMAKSUD "SESUNGGUHNYA SETIAP AMALAN ITU PERLU DISERTAI DENGAN NIAT".2.SENTIASA BERAKHLAK MULIA.SIKAP MEMBENCI GURU,MENYUSAHKAN GURU,SOMBONG,EGO,MEMBANGGAKAN DIRIADALAH SIKAP DAN AKHLAK YG TIDAK BAIK.3.MENJAUHI SIFAT RIAK,UJUB DAN MENGHINA ORANG LAIN.ADA SESETENGAH PELAJAR CEMERLANG SUKA MENGHINA PELAJAR LEMAH ATAU MEMPERBODOHKAN PELAJAR LAIN KERANA DIRI PANDAI.4.SENTIASA MENGINGATI ALLAH TIKA SEMBUNYI ATAU TERANG-TERANGAN.5.KOMITED DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH MENGEJAR KEJAYAAN CEMERLANG.6.MENUMPUKAN SEPENUH PERHATIAN DALAM PELAJARAN.7.TIDAK MENYAKITI ORANG LAIN SAMA ADA PELAJAR ATAU GURU.8.MENGHORMATI GURU DAN PENDIDIK SEBAGAIMANA PELAJAR MENGHORMATI IBU BAPA.9.SENTIASA SABAR DAN TABAH DALAM PEMBELAJARAN.10.MEMBANTU PELAJAR LAIN YANG LEMAH.11.JIKA MAMPU,PELAJAR PERLU BERUSAHA MENULIS PELBAGAI ARTIKEL,ESEI,BUKU AGAR DAPAT DIMANFAATKAN ORANG LAIN DEMI MEMANFAATKAN PERKONGSIAN ILMU.SUMBER:KITAB RIADUSSALIHIN KARANGAN IMAM NAWAWI(631 H-676 H)BACA,SALIN DAN HANTAR KPD KAWAN2.TERIMA KASIH....

Wednesday, March 29, 2006



ARTIKEL:JADILAH MANUSIA BERJASA..
ANDA MEMILIKI HARTA DAN WANG YANG BANYAK?JADILAH MANUSIA BERJASA.BINALAH TEMPAT MENUNGGU BAS,MEMPERBAIKI JAMBATAN,JALAN RAYA,MENYUMBANG BUKUDAN MAJALAH,MEMBINA PERPUSTAKAAN,MEMBANTU ANAK YATIM,ORANG CACAT,IBU TUNGGAL,MEMBANTU USAHAWAN KECIL,MEMBANTU PESAKIT KRONIK,MEMBERI MAKAN MANUSIA YANG MEMERLUKAN DAN LAIN-LAIN KEBAIKAN.......NAMUN JIKA ANDA MISKIN ATAU SEKADAR CUKUP MAKAN ATAU TIDAK BERKEMAMPUAN SEBAGAIMANA ORANG KAYA,JUTAWAN DAN HARTAWAN,ANDA JUGA BOLEH BERJASA...BAGAIMANA?1.ANDA TIDAK MEMBUANG SAMPAH MERATA-RATA.ANDA TELAH BERJASA KERANA MENJAGA KEBERSIHAN.2.ANDA TIDAK MENGGANGGU ORANG LAIN DALAM PERPUSTAKAAN,ANDA TELAH BERJASA KPDPEMBACA LAIN.3.ANDA MEMBANTU ORANG BUTA MELINTAS JALAN.4.ANDA MEMBANTU KANAK-KANAK MELINTAS JALAN.5.ANDA MENGALIHKAN SAMPAH,KAYU,BATU DAN LAIN-LAIN DI JALAN RAYA.6.ANDA TIDAK MEROKOK DI TEMPAT AWAM.7.ANDA MEMBERIKAN SENYUMAN.8.ANDA MEMBERIKAN TEMPAT DUDUK DALAM KENDERAAN AWAM KEPADA ORANG MEMERLUKAN.9.ANDA MEMBERIKAN NOMBOR GILIRAN KEPADA ORANG YANG LEBIH MEMERLUKAN DI HOSPITAL,PEJABAT KERAJAAN DAN LAIN-LAIN.10.ANDA TIDAK MELANGGAR LAMPU MERAH ATAU MEMOTONG DOUBLE-LINE.11.ANDA TIDAK MELUDAH MERATA-RATA.12.ANDA MENOLONG WARGA TUA,WANITA MENGANDUNG,ORANG SAKIT MENGANGKAT BARANG-BARANG.13.ANDA TIDAK BEREBUT-REBUT ATAU MENOLAK-NOLAK KETIKA MENAIKI BAS DAN KENDERAAN AWAM.14.ANDA TIDAK MENABUR FITNAH DAN MENGUMPAT.15.ANDA TIDAK MENJATUHKAN PERNIAGAAN ORANG LAIN.16.ANDA SERING MENGUCAPKAN TERIMA KASIH.17.ANDA TIDAK MEMBURUKKAN KERAJAAN DAN PEMIMPIN NEGARA.18.ANDA TIDAK MENYAKITI MANUSIA DENGAN PERBUATAN DAN PERKATAAN.19.ANDA MENJUAL DENGAN HARGA BERPATUTAN.20.ANDA TIDAK MENCONTENG BANGUNAN,TEMBOK,PAPAN TANDA,TANDAS DAN LAIN-LAIN.21.ANDA BELAJAR MENJADI MANUSIA POSITIF YANG TIDAK SUKA MENYUSAHKAN ORANG LAIN.
SETIAP MANUSIA MAMPU MENJADI MANUSIA BERJASA.WALAUPUN MISKIN,CACAT,FAKIR,YATIM,TIDAK BERPELAJARAN,BUTA HURUF ATAU APA SAHAJA.SETIAP MANUSIA PERLU BERAZAM MENJADIMANUSIA BERJASA DAN TERUS BERJASA.MANFAATKAN KEHIDUPAN MENJADI MANUSIA BERJASA SELAMANYA...HIDUPLAH SEBAGAI MANUSIA BERJASA AGAR MATI ANDA DIKENANG SEBAGAI MANUSIA BERJASA.
ARTIKEL SUMBANGAN VISION PROGRESS CONSULTANT-2006-PENYALINAN DAN BACAAN ADALAH PERCUMA.


apa komen anda???

JIRAN DAN HAK-HAK JIRAN
Jiran yang musyrikin mempunyai satu hakJIran yang Islam mempunyai dua hakJiran Islam yang mempunyai hubungan darah mempunyai tiga hakHadis Abu Syuraih Al-Khuza'iy r.a: Nabi s.a.w bersabda: Sesiapa yang beriman kepada Allah dan Hari Akhirat, maka hendaklah dia berbuat baik kepada jiran tetangganya. Sesiapa yang beriman kepada Allah dan Hari Akhirat, maka hendaklah dia memuliakan para tetamunya. Sesiapa yang beriman kepada Allah dan Hari Akhirat, maka hendaklah dia bercakap hanya perkara yang baik atau diamAntara hak-hak jiran ialah:-*saling hormat menghormati. *saling mengenali. *memenuhi undangan (jemputan) jiran. *menziarahi jiran yang sakit. *mengucapkan tahniah atas kejayaan jiran dan takziah atas musibah yang ditempuhi. *Prihatin terhadap keperluan jiran.

semoga kita menjadi jiran yang benar2 jiran...




WEBSITE YANG PERLU DILAYARI:
WWW.PTS.COM.MY
www.myorionet.com
http://www.geocities.com/islam_ap/
http://islamic-world.net/parenting/parenting_page/main_index.htm
http://www.tourism-melaka.com/
http://www.melaka.gov.my/
WWW.UTUSAN.COM.MY
WWW.BHARIAN.COM.MY
WWW.HMETRO.COM.MY
http://www.ummah.net/
http://www.islamicity.com/
http://www.islam-qa.com/
http://www.geocities.com/azdriana/
http://www.duniahatiku.blogspot.com/
http://www.abunaqibah.blogspot.com/
http://nurhikmah.blog.com/
http://www.mesiti.it/arabic/wiki/wiki.asp
www.mesra.net
http://www.tafsir.net/
http://www.geographic.org/
www.fotopages.com
http://www.wikipedia.org/
www.darulnuman.com/
http://www.yadim.com.my
http://www.geocities.com/alazhar_mirc/index.htm
http://sasteraislami.blogspot.com/
http://nurassafa.blogspot.com/
http://www.sabahan.net
http://www.download.com/
http://www.muslimsonline.com/webemail.html
http://www.islamway.com/
http://www.muslimsonline.com/webemail.html
http://www.islamonline.net/www.mesra.net
http://www.beautifulislam.net/wpaper/

manfaatkan internet dengan melayari website berfaedah....

ARTIKEL:WAWASAN 2020 AKAN TERCAPAI LEBIH CEPAT.....
Wawasan 2020 adalah ilham yang dicetuskan oleh bekas Perdana Menteri Malaysia keempat iaitu Tun Dr.Mahathir bin Mohamad.Beliau mencetuskan idea tersebut setelah bersusah payah membangunkan negara dan yakin Malaysia akan mampu mencapai taraf negara maju menjelang tahun 2020 nanti.Sebagai rakyat yang inginkan dan mahukan kemajuan,kita mesti berusaha mencapai sasaran negara maju sebelum tarikh tersebut.Sebagai rakyat yang bijak dan matang,haruslah mencari idea dan inisiatif untuk menjejaki kemajuan secepat mungkin.Jika tidak,negara lain yang telah mecapai taraf negara maju akan terus meninggalkan kita.Lihatlah Singapura yang kecil itu telah mencapai nikmat kemajuan hasil gigih pemimpin republik dan usaha bersungguh-sungguh rakyatnya mengejar kemajuan. Malaysia akan berjaya mencapai taraf negara maju dalam masa lebih cepat jika mengikut cadangan dan idea yang akan dikemukakan.Semoga anda membacanya dengan teliti dan melaksanakannya.Cadangan ini dikemukakan setelah mengkaji kemajuan negara-negara lain.Cadangan-cadangan yang patut dikaji dan dilaksanakan ialah:
1.MENGUASAI BAHASA INGGERIS DENGAN BAIK.
SETIAP RAKYAT MALAYSIA SAMA ADA MURID SEKOLAH,PELAJAR UNIVERSITI,MAKTAB DAN PUSAT PENGAJIAN TINGGI,PEMANDU TEKSI,LORI,PEKEBUN,GURU,PENGAYUH BECA DAN SEMUA LAPISAN MASYARAKAT PERLU MENGUASAI BAHASA INGGERIS DENGAN BAIK.JIKA KITA MAMPU MENGUASAI BAHASA INGGERIS DENGAN BAIK,KITA MAMPU MEMBACA RIBUAN BUKU BERBAHASA INGGERIS,LAMAN WEB,SURATKHABAR DLL.DALAM ZAMAN INI,KEBANYAKAN BUKU ILMIAH TERUTAMA ILMU SAINS DAN TEKNOLOGI ADALAH DI DALAM BAHASA INGGERIS.BAHASA INGGERIS BANYAK FAEDAHNYA SAMA ADA UNTUK MEMBACA BAHAN ILMIAH,MENJADI PEMANDU PELANCONG,MELUASKAN PENGETAHUAN,MENULIS KARYA,MEMPROMOSI PELANCONGAN,MENINGKATKAN PERNIAGAAN.BAHASA INGGERIS JUGA PENTING UNTUK IBU-BAPA KERANA MEREKA ADALAH ROLE-MODEL YANG BAIK UNTUK MENDIDIK ANAK-ANAK MEMPELAJARINYA DENGAN BAIK.KAJIAN MENUNJUKKAN IBU-BAPA YANG MAHIR BERBAHASA INGGERIS MAMPU MELAHIRKAN ANAK-ANAK YANG FASIH BERBAHASA INGGERIS.SEPATUTNYA INU-BAPA MEMPELAJARI BAHASA TERSEBUT TANPA MENGIRA BERAPA USIA MEREKA.JIKA ANDA MAMPU,KUASAILAH BAHASA INGGERIS DENGAN BAIK HINGGA ANDA MAMPU MEMBACA,MENULIS DAN MEMAHAMINYA.DAN JIKA ANDA INGINKAN KEMAJUAN YANG LEBIH CEPAT,KUASAILAH BAHASA INGGERIS,ARAB DAN MANDARIN.KETIGA-TIGA BAHASA TERSEBUT MEMPUNYAI PERANAN YANG BESAR UNTUK MENARIK PELABURAN DAN PELANCONGAN.SEJARAH MEMBUKTIKAN BAHAWA BANGSA YAHUDI YANG MAJU DAN KAYA ITU MENJADI MAJU KERANA MENGUASAI BAHASA ARAB,MENGKAJI BAHAN ILMIAH TOKOH TERDAHULU SEPERTI IBNU SINA,IBNU BATTUTA,IBNU KHALDUN,AL KHAWARIZMI DLL TOKOH ISLAM YANG CEMERLANG DAN GEMILANG.BANGSA ASING MAJU KERANA MEREKA MENGKAJI RIBUAN BUKU-BUKU KARANGAN ILMUWAN ISLAM TERDAHULU.JIKA ANDA INGIN MENJADI ORANG YANG PALING PANDAI DAN MAJU,PELAJARILAH BAHASA INGGERIS DAN ARAB DENGAN BAIK,BACA DAN KAJILAH BAHAN ILMIAH DALAM KEDUA BAHASA ITU.BAHASA IBUNDA ANDA TAKKAN HILANG JIKA ANDA MAHIR KEDUA BAHASA TERSEBUT.
2.RAJIN MEMBACA.MEMBACA ADALAH JAMBATAN ILMU.NEGARA MAJU SEPERTI JEPUN DAN AMERIKA SYARIKAT MAJU KERANA RAKYATNYA SUKA MEMBACA.RAKYAT YANG SUKA MEMBACA,AKAN MELAHIRKAN RAKYAT YANG SENTIASA BERILMU,MENGELUARKAN IDEA BERNAS UNTUK MEMAJUKAN NEGARA.SEBAGAI RAKYAT YANG INGINKAN KEMAJUAN TERCAPAI SEPATUTNYA RAJIN MEMBACA TERUTAMA PARA PELAJAR,GURU,PENSYARAH,DEKAN,NAIB CANSELOR,GURU BESAR DAN PENGETUA,KETUA BALAI,KETUA PEJABAT,AHLI PARLIMEN DAN AHLI DEWAN UNDANGAN NEGERI,PEGAWAI DAERAH,PEGAWAI KERAJAAN ATASAN DAN BAWAHAN,KETUA KAMPUNG,KETUA MENTERI DAN MENTERI BESAR,MENTERI DAN TIMBALANNYA,SETERUSNYA PERDANA MENTERI DAN TIMBALANNYA.RAKYAT YANG RAJIN MEMBACA AKAN MELAHIRKAN IDEA BERNAS MEMAJUKAN NEGERI DAN NEGARA.RAKYAT YANG SENTIASA MENAMBAHKAN ILMU ADALAH RAKYAT YANG BIJAK.ILMU MESTI DITAMBAH DARI MASA KE SEMASA KERANA ILMU ITU LUAS DAN BANYAK.UNIVERSITI DAN MAKTAB HANYA MEMBERI 10 PERATUS ILMU POKOK SAHAJA,APABILA KELUAR NANTI,SEPATUTNYA MENCARI DAN MENAMBAH ILMU.PEGAWAI DAERAH YANG BERILMU AKAN MELAHIRKAN IDEA MEMAJUKAN KAWASAN DAERAHNYA,KETUA KAMPUNG YANG BERILMU AKAN MELAHIRKAN KAMPUNG YANG MAJU,BERWAWASAN DAN CANTIK BERBANDING KAMPUNG LAIN,AHLI PARLIMEN DAN AHLI UNDANGAN NEGERI BERILMU AKAN MELAHIRKAN RAKYAT YANG BERILMU,RAKYAT YANG MAJU,RAKYAT YANG BERWAWASAN DI KAWASANNYA,KETUA MENTERI BERILMU AKAN MENJADIKAN RAKYATNYA BERILMU DAN BERWAWASAN,MEMAJUKAN NEGERINYA,MEMBERSIHKAN NEGERINYA,MENGURANGKAN KADAR KEMISKINAN DAN PENGANGGURAN.KETUA POLIS YANG BERILMU AKAN MENDIDIK PEGAWAI BAWAHANNYA SUPAYA SENTIASA MESRA,CEPAT DAN BETUL.PEGAWAI POLIS YANG SENTIASA BERILMU AKAN MELAHIRKAN IDEA BERNAS DAN CADANGAN SUPAYA JENAYAH DAPAT DIKURANGKAN,SEKALIGUS MENGURANGKAN MASALAH KEPADA RAKYAT SEPERTI KES KECURIAN,SAMUN,BUNUH,ROGOL,KONGSI GELAP,DADAH DAN LAIN-LAIN JENAYAH YANG MASIH BERLAKU.SEMUA MASALAH DI DUNIA INI ADA PUNCANYA.SETIAP MASALAH ADA PUNCANYA.JIKA MENGETAHUI PUNCA SEGALA MASALAH,MASALAH ITU BOLEH DISELESAIKAN DENGAN BAIK DAN BERJAYA.SETIAP PUNCA HARUSLAH DIKAJI DAN DICARI JALAN PENYELESAIANNAY MELALUI ILMU.KITA PATUT MENGKAJI KENAPA NEGARA LAIN LEBIH CEPAT MAJU BERBANDING KITA.APABILA KITA MENGKAJI SEBAB DAN PUNCA,KITA AKAN MENGETAHUI CARA-CARA MENCAPAI KEMAJUAN,KEMUDIAN MEMPRAKTIKKAN CARA TERSEBUT ,DITAMBAH PULA KITA MENGKAJI SENDIRI CARA SUPAYA LEBIH CEPAT MAJU DAN BERJAYA.USAHA SEDEMIKIAN AKAN MENDATANGKAN KEMAJUAN DENGAN LEBIH CEPAT.JADILAH RAKYAT YANG SUKA MEMBACA.BACALAH DI PERPUSTAKAN YANG DISEDIAKAN OLEH KERAJAAN DENGAN PERCUMA.KERAJAAN MELABURKAN RATUSAN JUTA UNTUK MEMBINA PERPUSTAKAAN YANG CANTIK DAN MEMPUNYAI RIBUAN ILMU UNTUK KEMUDAHAN RAKYAT.CONTOHI TUN DR.MAHATHIR YANG SUKA MEMBACA.WALAUPUN BELIAU SIBUK DENGAN URUSAN RASMI SEBAGAI PERDANA MENTERI KETIKA MENJAWAT JAWATAN TERSEBUT,BELIAU SENTIASA MEMBACA APPABILA KELAPANGAN.SIKAP BELIAU YANG SUKA MEMBACA,MEMBANGUNKAN NEGARA DENGAN LEBIH CEPAT BERBANDING NEGARA ASIA LAIN YANG MASIH MISKIN DAN MUNDUR.MEMBACA MENAMBAHKAN ILMU,MELAHIRKAN IDEA BERNAS,MENCERDASKAN OTAK DISAMPING MENGUATKAN I.Q.BACALAH SEKURANG-KURANGNYA 10 BUAH BUKU SEBULAN.JIKA ADA SEORANG RAKYAT MALAYSIA MAMPU MEMBACA 100 BUAH BUKU SEBULAN,KENAPA ANDA TIDAK?BELIAU MENGURUSKAN PERNIAGAAN,MEMPUNYAI ANAK ISTERI,MELAKUKAN PELBAGAI TUGAS TETAPI MAMPU MELUANGKAN MASA MEMBACA 100 BUAH BUKU SEBULAN.JADILAH RAKYAT YANG SUKA MEMBACA.LUANGKAN SETIAP HUJUNG MINGGU DENGAN MENGUNJUNGI PERPUSTAKAAN,MEMBACA BUKU ILMIAH.HIDUP INI SINGKAT,HABISKAN MASA ANDA DENGAN PERKARA BERFAEDAH.MEMBACA AKAN MENEMUKAN ANDA DENGAN PELBAGAI TEORI DAN CADANGAN YANG BERGUNA.MEMBACA AKAN MENCERAHKAN MINDA ANDA.MEMBACA AKAN MENJADIKAN ANDA MANUSIA BERILMU DAN TAHU MENYELESAIKAN MASALAH DAN MEMAJUKAN DIRI.JIKA ADA SEORANG JUTAWAN YANG HANYA BERKELULUSAN DARJAH ENAM BOLEH BERJAYA DENGAN PERNIAGAAN,MENGAPA ANDA TIDAK? WALAUPUN BELIAU TIDAK BERPELAJARAN TINGGI,BELIAU MENAMBAHKAN ILMU DENGAN MEMBACA,MALAH PARA GRADUAN YANG BERKELULUSAN IJAZAH DAN M.A HAIRAN DENGAN BELIAU YANG MEMPUNYAI PELBAGAI ILMU DALAM BIDANG EKONOMI,SAINS DAN TEKNOLOGI,ILMU AGAMA,POLITIK,SOSIAL,BUDAYA,SASTERA DAN LAIN-LAIN ILMU.BELIAU BERJAYA DALAM PERNIAGAAN KERANAN SUKA MEMBACA.BELIAU MENGETAHUI PELBAGAI ILMU KERANA SUKA MEMBACA.BELIAU PANDAI MENYELESAIKAN MASALAH KERANA SUKA MEMBACA.JIKA ANDA TANAMKAN SIFAT SUKA MEMBACA,ANAK-ANAK AKAN MENGIKUT JEJAK LANGKAH ANDA.SEBAGAI IBU-BAPA SEPATUTNYA MENJADI ROLE-MODEL YANG BAIK DENGAN MENUNJUKKAN SIKAP SUKA MEMBACA.IBU-BAPA YANG SUKA MEMBACA AKAN MELAHIRKAN ANAK YANG SUKA MEMBACA.GURU YANG SUKA MEMBACA AKAN MELAHIRKAN PELAJAR YANG SUKA MEMBACA.KETUA MENTERI YANG SUKA MEMBACA AKAN MELAHIRKAN RAKYAT YANG SUKA MEMBACA.SEPATUTNYA SETIAP RUMAH PATUT MENYEDIAKAN PERPUSTAKAAN MINI YANG CANTIK DAN KEMAS,MENYEDIAKAN TEMPAT MEMBACA YANG BERSIH DAN TERATUR SUPAYA MENGGALAKKAN DAN MENANAM MINAT ANAK MEMBACA.RAMAI IBU-BAPA SANGGUP MEMBELANJAKAN RIBUAN RINGGIT UNTUK MEMBELI BARANG MAINAN TETAPI LUPA MEMBELIKAN BAHAN BACAAN YANG BERGUNA UNTUK ANAK-ANAK.SEBAGAI IBU-BAPA YANG BAIK DAN BERILMU,SEPATUTNYA MEMBELIKAN MAINAN DAN BAHAN BACAAN DENGAN SEIMBANG.UTAMAKAN BAHAN BACAAN KERANA BAHAN BACAAN AKAN MENDIDIK ANAK-ANAK MENJADI MURID DAN PELAJAR YANG BERILMU.IBU-BAPA ADALAH GURU PERTAMA KEPADA ANAK-ANAK,SEPATUTNYA IBU-BAPA MENDIDIK ANAK MEMBACA APABILA ANAK MULA PANDAI BERKATA-KATA.ANAK ADALAH DILAHIRKAN BODOH DAN TIDAK TAHU APA-APA,IBU-BAPALAH YANG MENDIDIK MEREKA MENJADI MANUSIA BERILMU KERANA TUGAS MENDIDIK ADALAH TUGAS IBU-BAPA.WALAUPUN ANAK-ANAK TELAH BERSEKOIOLAH,IBU-BAPA MESTI RAJIN MEMANTAU TAHAP PELAJARAN ANAK-ANAK,MENGGALAKKAN MEREKA MEMBACA,MENYEDIAKAN BAHAN BACAAN YANG BERFAEDAH.JIKA MAMPU,BELILAH KOMPUTER DAN AJARLAH MEREKA MELAYARI LAMAN WEB YANG BERFAEDAH.DI DALAM LAMAN WEB,JUTAAN ILMU AKAN DIDAPATI DENGAN LEBIH MUDAH DAN BERKESAN.BACALAH BUKU,MAJALAH,ARTIKEL,LAMAN WEB DAN LAIN-LAIN BAHAN BACAAN YANG MENGEMBANGKAN MINDA DAN FIKIRAN.BACALAH SEBANYAK MUNGKIN SUPAYA ANDA MENJADI MANUSIA YANG PALING PANDAI DAN KAYA.BANYAK MEMBACA,MENAMBAH PENGETAHUAN.JADILAH MANUSIA YANG BERILMU DAN SENTIOASA MENAMBAHKAN ILMU.ILMU TIDAK AKAN MENGEJAR ANDA,ANDALAH YANG MENGEJAR ILMU.WANG BOLEH MEMBELI BUKU DAN MAJALAH,BUKAN ILMU.BACALAH....
3.MENINGKATKAN I.Q DAN E.Q.
I.Q CEMERLANG ADALAH ANUGERAH TUHAN KEPADA MANUSIA.BILL GATES YANG TIDAK MEMPUNYAI KELULUSAN TINGGI,MAMPU MENJADI MANUSIA TERKAYA DI DUNIA KERANA MEMILIKI I.Q DAN E.Q YANG TINGGI.MANUSIA MEMPUNYAI DUA KELEBIHAN IAITU I.Q DAN E.Q.MANUSIA YANG PALING BIJAK IALAH MANUSIA YANG SENTIASA MENINGKATKAN I.Q DAN E.Q.JIKA ANDA TIDAK BERPELAJARAN TINGGI,ANDA BOLEH MENINGKATKAN I.Q DENGAN BANYAK MEMBACA,MENGKAJI BAHAN ILMIAH,BERTANYA CENDEKIAWAN DAN BIJAK PANDAI.RAKYAT YANG TINGGI I.Q DAN E.QNYA AKAN MENJADI MANUSIA PANDAI DAN BERILMU,MEMBOLEHKANNYA MENCARI KEJAYAAN DALAM KEHIDUPANNYA.PERTINGKATKAN I.Q DAN E.Q ANDA DARI MASA KE SEMASA.
4.MENAMBAHKAN PENDAPATAN.RAKYAT YANG BIJAK IALAH RAKYAT YANG SUKA BERUSAHA MENINGKATKAN PENDAPATANNYA DENGAN PELBAGAI CARA YANG TIDAK MELANGGAR UNDANG-UNDANG NEGARA.DI MALAYSIA,KERAJAAN MENYEDIAKAN PELBAGAI PRASARANA DAN INFRASTRUKTUR UNTUK MENINGKATKAN EKONOMI RAKYAT.JIKA ANDA SEORANG GURU,ANDA BOLEH MENAMBAH PENDAPATAN DENGAN MENULIS ARTIKEL,KARYA,BUKU DAN LAIN-LAIN BAHAN TULISAN BILA ANDA KELAPANGAN TERUTAMANYA KETIKA CUTI SEKOLAH.JIKA ANDA SEORANG PETANI,ANDA BOLEH MENANAM PELBAGAI PRODUK PERTANIAN SEPERTI BROKOLI,ASPARAGUS,DAUN BAWANG,BUNGA KOBIS DAN LAIN-LAIN SAYURAN YANG MEMPUNYAI HARGA TINGGI DI PASARAN..MANFAATKAN SETIAP INCI TANAH ANDA.TANAH ADALAH ASET PENTING YANG MESTI DIMANFAATKAN OLEH PETANI.PETANI YANG BIJAK AKAN MEMPELBAGAIKAN JENIS TANAMAN TERUTAMA SAYURAN YANG BERMUTU DAN MEMPUNYAI HARGA TINGGI DI PASARAN.BEGITU JUGA SURI RUMAH BOLEH MENAMBAHKAN PENDAPATAN DENGAN MENJAHIT,MEMBUAT KFAFTANGAN DAN CERDERMATA UNTUK DIHANTAR KE PUSAT PERNIAGAAN TERUTAMANYA DI KAWASAN PELANCONGAN.GRADUAN YANG MENGANGGUR JUGA BOLEH MENDAPAT PENDAPATAN DENGAN MENULIS BUKU DAN ARTIKEL,MENCIPTA LAMAN WEB YANG CANTIK DAN BERKUALITI UNTUK DIJUAL KEPADA BADAN KERAJAAN DAN SWASTA,MEMANFAATKAN TANAH,BERNIAGA KECIL-KECILAN.DI MALAYSIA,GRADUAN SEPATUTNYA TIADA ALASAN UNTUK MENGANGGUR KERANA KERAJAAN MENYEDIAKAN PELBAGAI KEMUDAHAN KEPADA RAKYAT SEPERTI KEMUDAHAN PINJAMAN,KEMUDAHAN PASARAN,KEMUDAHAN KEMUDAHAN ASAS,KEMUDAHAN LATIHAN DAN KURSUS UNTUK MEMULAKAN DAN MEMAJUKAN PERNIAGAAN.PARA GRADUAN YANG MENGANGGUR TIDAK SEPATUTNYA MENYALAHKAN KERAJAAN TERUTAMA PENGANGGURBIDANG SASTERA KERANA BIDANG SASTERA TIDAK MENEPATI PASARAN KERJA DI ZAMAN YANG MENCABAR INI.MENURUT SEORANG MENTERI,KIRA-KIRA 80,000 GRADUAN MENGANGGUR ADALAH LULUSAN SASTERA.PARA GRADUAN SEPATUTNYA MEMPELAJARI PELBAGAI ILMU SEPERTI ILMU KOMPUTER,SAINS DAN TEKNOLOGI DAN LAIN-LAIN ILMU UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN TAHU CARA MENCARI REZEKI.WANG TIDAK AKAN DATANG BERGOLEK TANPA BERUSAHA.WANG BOLEH DICARI DENGAN PELBAGAI CARA MELALUI PENULISAN,MEMBUAT LAMAN WEB,BERTANI,MENGAJAR ILMU KOMPUTER,MENGAJAR BAHASA INGGERIS DAN ARAB,MEMBUAT DAN MENJUAL KRAFTANGAN DAN PELBAGAI PELUANG PERNIAGAAN YANG MENGUNTUNGKAN.SEMUA RAKYAT MALAYSIA BOLEH MENJADI JUTAWAN JIKA PANDAI BERUSAHA DAN MENINGKATKAN PENGETAHUAN.BUKA DAN LAYARILAH LAMAN WEB YANG AKAN MENDIDIK ANDA MENCEBURI PELBAGAI JENIS PERNIAGAAN DALAM DAN LUAR NEGARA.RAKYAT YANG BIJAK IALAH RAKYAT YANG TAHU MENAMBAHKAN PENDAPATAN UNTUK KESENANGAN DIRINYA DAN KELUARGA.CONTOHILAH BANGSA CINA YANG RAJIN BERUSAHA DAN BERJAYA DI DALAM PERNIAGAAN.BILL GATES MENJADI ORANG TERKAYA SETELAH MEMULAKAN PERNIAGAAN DENGAN BERMODALKAN USD20,000 SAHAJA.LIHAT DAN KAJILAH KEGIGIHAN BELIAU BERUSAHA DARI BAWAH HINGGA BERJAYA WALAUPUN TIDAK BERKELULUSAN TINGGI.SEMUA MANUSIA BOLEH BERJAYA DALAM HIDUP ASALKAN TAHU CARA MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG BAGAIMANA NAK BERJAYA DI DALAM KEHIDUPAN.RAMAI AHLI PERNIAGAAN BERJAYA WALAUPUN MEREKA BELAJAR SETAKAT DARJAH ENAM SAHAJA.JIKA MEREKA BOLEH,MENGAPA ANDA TIDAK?
5.PEGAWAI KERAJAAN DAN SWASTA YANG BERILMU. PEGAWAI KERAJAAN DAN SWASTA YANG BERILMU AKAN MENDIDIK PEKERJA BAWAHANNYA MENJADI CEMERLANG DAN BERILMU.SEBUAH JABATAN DAN SYARIKAT YANG MEMILIKI PEGAWAI DAN PEKERJA YANG BERILMU AKAN MENJADIKAN JABATAN DAN SYARIKATNYA MAJU DAN PRODUKTIF.PEGAWAI YANG SENTIASA BERILMU AKAN SENTIASA MELAHIRKAN IDEA-IDEA BERNAS YANG BOLEH MEMAJUKAN DIRINYA DAN JABATAN BERKENAAN.PEGAWAI ATASAN TERUTAMANYA PATUT MENINGKATKAN ILMU,MENDIDIK PEGAWAI DAN PEKERJA BAWAHANNYA SUPAYA MENINGKATKAN ILMU,BERKONGSI IDEA DAN PANDANGAN UNTUK MEMAJUKAN JABATAN DAN SYARIKAT.DASAR PENSWASTAAN BANYAK MEMBERI KEUNTUNGAN KEPADA KERAJAAN MELALUI CUKAI PENDAPATAN YANG DIKUTIP DARI SYARIKAT DAN BADAN SWASTA SETIAP TAHUN.JIKA SYARIKAT SENTIASA MENDAPAT KEUNTUNGAN,KERAJAAN DAPAT MEMUNGUT CUKAI DALAM JUMLAH YANG BESAR,MEMANFAATKAN CUKAI TERSEBUT UNTUK MEMAJUKAN NEGARA.JADILAH PEGAWAI YANG CERDIK,BERILMU,BERWAWASAN,SENTIASA KREATIF,MEMPUNYAI IDEA-IDEA BERNAS,MENDIDIK SEMUA PEKERJA BAWAHAN DAN ATASAN MENJADI PEKERJA YANG BERKUALITI.JIKA SEBUAH SYARIKAT PEMOTORAN YANG TERKENAL DI JEPUN SANGGUP MENGUNDANG PENCERAMAH MOTIVASI UNTUK MEMBERI CERAMAH KEPADA PEKERJANYA UNTUK MEMANTAPKAN DAN MENAMBAH KREATIVITI PEKERJA,MEMBAYAR JUTAAN RINGGIT KEPADA PENCERAMAH TERSEBUT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI PEKERJA,MENGAPA SYARIKAT DI MALAYSIA TIDAK MENCONTOHINYA?KEJAYAAN SESEBUAH SYARIKAT ITU BERGANTUNG HASIL USAHA SEMUA PEKERJA BAWAHAN DAN ATASAN.PEGAWAI ATASAN PERLU RAJIN TURUN KE PADANG MELIHAT PEKERJA BAWAHANNYA,MELIHAT DAN BERTANYA MASALAH PEKERJA BAWAHANNYA DAN MEMBANTU PEKERJA BAWAHANNYA MENYELESAIKAN MASALAH.PEKERJA YANG MEMBAWA MASLAH DIRINYA,KELUARGANYA KE PEJABAT AKAN MEMPENGARUHI MUTU KERJANYA.OLEH DEMIKIAN ,SESEORANG PEKERJA SAMA ADA PEKERJA BAWAHAN ATAU ATASAN PERLU MENUMPUKAN PERHATIAN DALAM KERJANYA.DI DALAM KERAJAAN,MENTERI TIDAK MAMPU MENGURUSKAN SEGALANYA,OLEH DEMIKIAN SETIAP KEMENTERIAN MEMPUNYAI JABATAN DAN INDUK DI BAWAHNYA SUPAYA DAPAT MEMBANTU MENTERI TERSEBUT MEMAJUKAN DAN MENINGKATKAN PRESTASI SETIAP KEMENTERIAN.MENTERI YANG BIJAK IALAH MENTERI YANG SERING MEMANTAU DAN MENYELIDIKI JABATAN DI BAWAH KEMENTERIANNYA.CONTOHI TUN DR.MAHATHIR YANG BERJALAN KAKI BERKILOMETER ,MENINJAU PEMBANGUNAN PUTRA JAYA SUPAYA SEGALA PROJEK BERJALAN LANCAR KETIKA BELIAU MENJADI PERDANA MENTERI MALAYSIA.WALAUPUN BELIAU SIBUK DENGAN TUGAS SEBAGAI PERDANA MENTERI,BELIAU MELUANGKAN MASA TURUN KE PADANG MELIHAT PEKERJA BAWAHANNYA UNTUK MENILAI PRESTASI PEKERJA.BELIAU JUGA PERNAH MEMBUAT LAWATAN SECARA MENGEJUT DI BUKIT BINTANG UNTUK MELIHAT SENDIRI MASALAH KEKOTORAN DI KAWASAN TERSEBUT SEDANGKAN KERJA TERSEBUT SEPATUTNYA DILAKUKAN OLEH DATOK BANDAR KUALA LUMPUR.JIKA SEMUA RAKYAT MALAYSIA MENCONTOHI SIFAT DAN KERAJINAN TUN DR.MAHATHIR,MALAYSIA AKAN MENCAPAI TARAF NEGARA MAJU DENGAN LEBIH CEPAT.WAWASAN 2020 AKAN MENJADI KENYATAAN.KITA PATUT BERTERIMAKASIH KEPADA TUN DR.MAHATHIR YANG TELAH MENINGGALKAN MALAYSIA DI DALAM ASAS YANG KUKUH,DIHORMATI NEGARA LAIN.DEMIKIANLAH BEBERAPA CADANGAN DAN IDEA UNTUK DIPRAKTIKKAN OLEH RAKYAT MALAYSIA. GENERASI SEKARANG MESTI BERUSAHA GIGIH AGAR ANAK CUCU DAN GENERASI YANG AKAN DATANG MERASAI NIKMAT KEMAJUAN HASIL USAHA KERAS KITA SEMUA.BERUSAHALAH GIGIH DAN TEKUN.CONTOHI KEGIGIHAN DAN KETEKUNAN TUN DR.MAHATHIR MEMAJUKAN NEGARA HINGGA MENCAPAI TARAF NEGARA MEMBANGUN.WALAUPUN BELIAU TELAH MENCAPAI USIA EMAS,BELIAU MASIH MENGORBANKAN MASANYA UNTUK BERBAKTI KEPADA BANGSA,AGAMA DAN NEGARA.JADILAH RAKYAT YANG BERWAWASAN,BERILMU,BERAKHLAK MULIA.RAKYAT MAJU,NEGARA MAJU!MALAYSIA BOLEH!!
ARTIKEL SUMBANGAN VISION PROGRESS CONSULTANT-2006-MEMBACA ADALAH PERCUMA.PENYALINAN PERLU IZIN BERTULIS.

Tuesday, March 28, 2006




PERPUSTAKAAN NEGARA MALAYSIA,KUALA LUMPUR









PERPUSTAKAAN:GEDUNG ILMU DAN MAKLUMAT.
KE MANAKAH MANUSIA SUKA KUNJUNGI?ZOO,STADIUM,KONSERT,PAMERAN,PANTAI.AIR TERJUN,TAMAN REKREASI,KOLAM MEMANCING,PUSAT MEMBELI BELAH,PULAU DAN LAIN-LAIN.SEBAGAI MANUSIA DAN RAKYATBIJAKSANA,ANDA JANGAN SESEKALI MELUPAKAN PERPUSTAKAAN,GEDUNG DAN KHAZANAH ILMU DAN MAKLUMAT. MASIH WUJUD DI MERATA DUNIA NEGARA YANG MASIH MISKIN DAN MELARAT SEHINGGA KERAJAANTIDAK MAMPU MEMBINA PERPUSTAKAAN.BERSYUKURLAH MENJADI RAKYAT MALAYSIA.SETIAP NEGARI WUJUD PERPUSTAKAAN DAERAH DAN NEGERI.MANFAATKANLAH PERPUSTAKAAN. PERPUSTAKAAN ADALAH TEMPAT YANG PALING BERNILAI DI MUKA BUMI,MALAH PERPUSTAKAAN TELAHWUJUD RIBUAN TAHUN LALU.MENURUT PAKAR SEJARAH,ISLAM TELAH MEMBANGUNKAN PERPUSTAKAAN DENGAN LEBIH MODEN DAN BERINFORMASI PADA ZAMAN KEGEMILANGAN ISLAM SUATU WAKTU DAHULU. ANDA PATUT MENGUNJUNGI PERPUSTAKAAN SEKURANG-KURANGNYA SEMINGGU SEKALI.LUANGKAN MASA LAPANG ANDA MENGUNJUNGI PERPSTAKAAN KERANA PELBAGAI BAHAN ILMIAH SEPERTI BUKU,MAJALAH,SURATKHABAR,BULETIN,JURNAL,KERATAN SURATKHABAR,NOVEL DAN LAIN-LAIN.ANDA DAPAT MEMBACA PELBAGAI BAHAN DENGAN PERCUMA DAN RELAKS. JIKA ANDA TIDAK MENGGEMARI PERPUSTAKAAN,ANDA ADALAH MANUSIA RUGI DAN TIDAK MEMANFAATKAN KHAZANAH YANG DIBINA KERAJAAN.KERAJAAN TELAH MEMBELANJAKAN RATUSAN JUTA ATAUBERBILION RINGGIT MEMBINA PERPUSTAKAAN,MENYEDIAKAN PELBAGAI BAHAN ILMIAH,MENGGAJI PEKERJA,MENYEDIAKAN TEMPAT DUDUK DAN PENGHAWA DINGIN DEMI KESELESAAN PEMBACA. MALAYSIA ADALAH NEGARA YANG AMAN DAMAI,TIADA GEMPA BUMI ATAU BENCANA ALAM,ANDA MAMPU MEMBACADENGAN TENANG,RELAKS DAN GEMBIRA DI PERPUSTAKAAN.BERSYUKURLAH DAN MANFAATKAN PERPUSTAKAAN.PERPUSTAKAAN PATUT DIKUNJUNGI OLEH SEMUA JENIS DAN KATEGORI MANUSIA TANPAMENGIRA STATUS DAN KELAYAKAN,TANPA MENGIRA KEDUDUKAN DAN PANGKAT,TANPA MENGIRA BANGSA DAN AGAMA.PERPUSTAKAAN ADALAH GEDUNG ILMU UNTUK SEMUAMANUSIA YANG WARAS DAN TAHU MEMBACA.MULAKAN PROGRAM ANDA DENGAN MENGUNJUNGI PEPPUTSAKAAN. KONGSILAH SEGALA MAKLUMAT DAN PENGETAHUAN YANG ANDA DAPAT DENGAN RAKAN-RAKAN,KELUARGA,GURU,JIRAN DAN LAIN-KAIN. JADILAH MANUSIA POSITIF.MANUSIA POSITIF SENTIASA MENAMBAHKAN ILMU DAN KEMAHIRAN.CARA MENAMBAHKAN ILMU IALAH MENGUNJUNGI PERPUSTAKAAN DAN MEMANFAATKAN PELBAGAI BAHAN ILMIAH SEBAIKNYA. BERTERIMA KASIHLAH KEPADA PUSTAKAWAN,PEKERJA RENDAH DAN AM YANG BERKHIDMAT DI PERPUSTAKAAN.TANPA MEREKA,PERPUSTAAKN TIDAK AKAN TERATUR DAN KEMAS.MEREKA BANYAK BERJASA KEPADAANDA.
BERIKUT BEBERAPA PANDUAN KEPADA PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN.
1.JANGAN MENGGANGGU ORANG LAIN.BERCAKAP-CAKAP WALAUPUN DENGAN SUARA RENDAH BOLEH MENGGANGGU KONSENTRASI PEMBACA LAIN.INGATILAH HAK ORANG LAIN.BERCAKAPLAH APABILA PERLU SEPERTIBERTANYA KEPADA PUSTAKAWAN TENTANG PERKARA PENTING.2.JANGAN BERPAKAIAN TIDAK SOPAN DAN TERDEDAH.SEKUAT-KUAT IMAN MANUSIA PUN BOLEHTERGANGGU DENGAN PEMAKAIAN SEKSI DAN TIDAK BERMORAL ANDA.3.PASTIKAN ANDA SIHAT.JIKA ANDA DEMAM SEPERTI BATUK,ELAKKAN PERPUSTAKAAN.KEADAAN ANDA TERBATUK2 AKAN MENGGANGGU ORANG LAIN.4.JADILAH AHLI AGAR ANDA DAPAT MEMINJAM PELBAGAI JENIS BAHAN BACAAN DAN PULANGKANLAHTEPAT PADA MASANYA AGAR DAPAT DIMANFAATKAN ORANG LAIN.5.BACALAH DENGAN PANTAS DAN CEPAT.KEMUDIAN LETAKKAN SEMULA DI TEMPATNYA AGAR DAPAT DIMANFAATKAN ORANG LAIN.6.JANGAN LUPA BERTERIMA KASIH KEPADA PENGAWAL KESELAMATAN YANG MENJAGA BARANG-BARANG ANDA SEPERTI PAYUNG,BEG,HELMET DAN LAIN-LAIN.BELIAU BERJASA KERANA MENJAGA BARANG PERIBADI ANDA DENGAN BAIK DAN SELAMAT.UCAPKANLAH TERIMA KASIH.MENGUCAPKAN TERIMA KASIH TIDAK AKAN MENGURANGKAN WANG ANDA ATAU MENYEBABKAN ANDA KEHILANGAN BERAT BADAN.7.AMBILLAH BAHAN BACAAN DAN LETAKKAN DI TEMPAT ASAL.JANGAN MENYUSAHKAN PUSTAKAWAN.ANDADAPAT MEMBACA DENGAN PERCUMA,HARGAILAH.8.JIKA ANDA MAMPU,SUMBANGKANLAH SEBUAH BUKU BERBAHASA MELAYU,INGGERIS ATAU ARAB KEPADAPERPUSTAKAAN SEKURANG-KURANGNYA SETAHUN SEKALI.SUMBANGAN ANDA AMAT BESAR JASANYA DAN DAPAT DIMANFAATKAN ORANG LAIN.9.PASTIKAN PAKAIAN ANDA BERSIH DAN JAGALAH KEBERSIHAN.BAU BADAN DAN PAKAIAN YANGKOTOR AKAN MENGGANGGU ORANG LAIN.PAKAIAN LUSUH TETAPI BERSIH ADALAH LEBIH BAIK DARIPADA PAKAIAN BERJENAMA DAN BARU TETAPI BERBAU BUSUK.10.JANGAN LAKUKAN SESUATU YANG BOLEH MENGGANGGU ORANG LAIN.TINDAKAN SEPERTI TIDAKMEMATIKAN TELEFON BIMBIT ADALAH MENGGANGGU ORANG LAIN.TINDAKAN MEMBUKA HELAIAN BUKU DENGAN KUATJUGA BOLEH MENGGANGGU.BERHATILAH DENGAN APA JUA TINDAKAN DAN PERBUATAN.INGATILAH,PERPUSTAKAAN ADALAH TEMPAT DAN HAK SEMUA ORANG.TINDAKAN MENGGANGGU ORANG LAIN MENUNJUKKAN SIKAPTIDAK RASIONAL DAN TIDAK BERTIMBANGRASA.11.JIKA ANDA INGIN BERCAKAP DENGAN BEBAS DAN SUARA YANG KUAT,MEMAKAI PAKAIAN SEKSI,MEMBACA SAMBIL BERSMS,MEMBACA SAMBIL BERBUAL2,BELILAH BUKU DAN BACALAH DI RUMAH.ANDA BOLEH LAKUKAN APA SAHAJA. MENGUNJUNGI PERPUSTAKAAN ADALAH HAK KEPADA SEMUA ORANG.SETIAP ORANG PULA PERLU MENJAGA TINGKAH LAKU DAN PERBUATAN AGAR TIDAK MENGGANGGU ORANG LAIN.MANFAATKAN PERPUSTAKAANSEBAIKNYA DAN PASTIKAN PERPUSTAKAAN ADALAH TEMPAT YANG SENTIASA DIKUNJUNGI.JADIKANPERPUSTAKAAN RUMAH KEDUA ANDA!
ARTIKEL SUMBANGAN VISION PROGRESS CONSULTANT.MEMBACA DAN MENYALIN ADALAH PERCUMA.SILA HANTAR KEPADA TEMAN2 DAN MANUSIA YANG TAHU MEMBACA.TERIMA KASIH. HANTAR KOMEN,PANDANGAN,KRITIKAN ANDA KEPADA nurassafa@yahoo.com

MARI MENGENALI TOKOH DAN ILMUWAN ISLAM
Ibn Sina (Avicenna) - doctor of doctors
by Dr. Monzur Ahmed
Ibn Sina was born in 980 C.E. in the village of Afshana near Bukhara which today is located in the far south of Russia. His father, Abdullah, an adherent of the Ismaili sect, was from Balkh and his mother from a village near Bukhara.
In any age Ibn Sina, known in the West as Avicenna, would have been a giant among giants. He displayed exceptional intellectual prowess as a child and at the age of ten was already proficient in the Qur'an and the Arabic classics. During the next six years he devoted himself to Muslim Jurisprudence, Philosophy and Natural Science and studied Logic, Euclid, and the Almeagest.
He turned his attention to Medicine at the age of 17 years and found it, in his own words, "not difficult". However he was greatly troubled by metaphysical problems and in particular the works of Aristotle. By chance, he obtained a manual on this subject by the celebrated philosopher al-Farabi which solved his difficulties.
By the age of 18 he had built up a reputation as a physician and was summoned to attend the Samani ruler Nuh ibn Mansur (reigned 976-997 C.E.), who, in gratitude for Ibn Sina's services, allowed him to make free use of the royal library, which contained many rare and even unique books. Endowed with great powers of absorbing and retaining knowledge, this Muslim scholar devoured the contents of the library and at the age of 21 was in a position to compose his first book.
At about the same time he lost his father and soon afterwards left Bukhara and wandered westwards. He entered the services of Ali ibn Ma'mun, the ruler of Khiva, for a while, but ultimately fled to avoid being kidnapped by the Sultan Mahmud of Ghazna. After many wanderings he came to Jurjan, near the Caspian Sea, attracted by the fame of its ruler, Qabus, as a patron of learning. Unfortunately Ibn Sina's arrival almost coincided with the deposition and murder of this ruler. At Jurjan, Ibn Sina lectured on logic and astronomy and wrote the first part of the Qanun, his greatest work.







Abu Ali al-Husain ibn Abdullah ibn Sina (980-1037 C.E.)

He then moved to Ray, near modern Teheran and established a busy medical practice. When Ray was besieged, Ibn Sina fled to Hamadan where he cured Amir Shamsud-Dawala of colic and was made Prime Minister. A mutiny of soldiers against him caused his dismissal and imprisonment, but subsequently the Amir, being again attacked by the colic, summoned him back, apologised and reinstated him! His life at this time was very strenuous: during the day he was busy with the Amir's services, while a great deal of the night was passed in lecturing and dictating notes for his books. Students would gather in his home and read parts of his two great books, the Shifa and the Qanun, already composed.
Following the death of the Amir, Ibn Sina fled to Isfahan after a few brushes with the law, including a period in prison. He spent his final years in the services of the ruler of the city, Ala al-Daula whom he advised on scientific and literary matters and accompanied on military campaigns.
Friends advised him to slow down and take life in moderation, but this was not in character. "I prefer a short life with width to a narrow one with length", he would reply. Worn out by hard work and hard living, Ibn Sina died in 1036/1 at a comparatively early age of 58 years. He was buried in Hamadan where his grave is still shown.
Al-Qifti states that Ibn Sina completed 21 major and 24 minor works on philosophy, medicine, theology, geometry, astronomy and the like. Another source (Brockelmann) attributes 99 books to Ibn Sina comprising 16 on medicine, 68 on theology and metaphysics 11 on astronomy and four on verse. Most of these were in Arabic; but in his native Persian he wrote a large manual on philosophical science entitled Danish-naama-i-Alai and a small treatise on the pulse.
His most celebrated Arabic poem describes the descent of Soul into the Body from the Higher Sphere. Among his scientific works, the leading two are the Kitab al-Shifa(Book of Healing), a philosophical encyclopaedia basedupon Aristotelian traditions and the al-Qanun al-Tibbwhich represents the final categorisation of Greco-Arabian thoughts on Medicine.
Of Ibn Sina's 16 medical works, eight are versified treatises on such matter as the 25 signs indicating the fatal termination of illnesses, hygienic precepts, proved remedies, anatomical memoranda etc. Amongst his prose works, after the great Qanun, the treatise on cardiac drugs, of which the British Museum possesses several fine manuscripts, is probably the most important, but it remains unpublished.
The Qanun is, of course, by far the largest, most famous and most important of Ibn Sina's works. The work contains about one million words and like most Arabic books, is elaborately divided and subdivided. The main division is into five books, of which the first deals with general principles; the second with simple drugs arranged alphabetically; the third with diseases of particular organs and members of the body from the head to the foot; the fourth with diseases which though local in their inception spread to other parts of the body, such as fevers and the fifth with compound medicines.
The Qanun distinguishes mediastinitis from pleurisy and recognises the contagious nature of phthisis (tuberculosis of the lung) and the spread of disease by water and soil. It gives a scientific diagnosis of ankylostomiasis and attributes the condition to an intestinal worm. The Qanun points out the importance of dietetics, the influence of climate and environment on health and the surgical use of oral anaesthetics. Ibn Sina advised surgeons to treat cancer in its earliest stages, ensuring the removal of all the diseased tissue. The Qanun's materia medica considers some 760 drugs, with comments on their application and effectiveness. He recommended the testing of a new drug on animals and humans prior to general use.
Ibn Sina noted the close relationship between emotions and the physical condition and felt that music had a definite physical and psychological effect on patients. Of the many psychological disorders that he described in the Qanun, one is of unusual interest: love sickness! ibn Sina is reputed to have diagnosed this condition in a Prince in Jurjan who lay sick and whose malady had baffled local doctors. Ibn Sina noted a fluttering in the Prince's pulse when the address and name of his beloved were mentioned. The great doctor had a simple remedy: unite the sufferer with the beloved.
The Arabic text of the Qanun was published in Rome in 1593 and was therefore one of the earliest Arabic books to see print. It was translated into Latin by Gerard of Cremona in the 12th century. This 'Canon', with its encyclopaedic content, its systematic arrangement and philosophical plan, soon worked its way into a position of pre-eminence in the medical literature of the age displacing the works of Galen, al-Razi and al-Majusi, and becoming the text book for medical education in the schools of Europe. In the last 30 years of the 15th century it passed through 15 Latin editions and one Hebrew. In recent years, a partial translation into English was made. From the 12th-17th century, the Qanun served as the chief guide to Medical Science in the West and is said to have influenced Leonardo da Vinci. In the words of Dr. William Osler, the Qanun has remained "a medical bible for a longer time than any other work".
Despite such glorious tributes to his work, Ibn Sina is rarely remembered in the West today and his fundamental contributions to Medicine and the European reawakening goes largely unrecognised. However, in the museum at Bukhara, there are displays showing many of his writings, surgical instruments from the period and paintings of patients undergoing treatment. An impressive monument to the life and works of the man who became known as the 'doctor of doctors' still stands outside Bukhara museum and his portrait hangs in the Hall of the Faculty of Medicine in the University of Paris.
Pre-op, 10th century style - Ibn Sina is known to have operated on a friend's gall bladder

Selected References:
1. Edward G. Browne (1921) Arabian Medicine, London, Cambridge University Press.
2. Ynez Viole O'Neill (1973) in Mcgraw-Hill Encyclopaedia of World Biography vol I: Aalto to Bizet.
3. Philip K. Hitti (1970) History of the Arabs, 10th ed, London, Macmillan, pp 367-368
4. M.A. Martin (1983) in The Genius of Arab Civilisation, 2nd ed, Edited by J.R. Hayes, London,


Ibn Battuta - the great traveller
by A.S. Chughtai
"To the world of today the men of medieval Christendom already seem remote and unfamiliar. Their names and deeds are recorded in our history-books, their monuments still adorn our cities, but our kinship with them is a thing unreal, which costs an effort of imagination. How much more must this apply to the great Islamic civilization, that stood over against medieval Europe, menacing its existence and yet linked to it by a hundred ties that even war and fear could not sever. Its monuments too abide, for those who may have the fortunate to visit them, but its men and manners are to most of us utterly unknown, or dimly conceived in the romantic image of the Arabian Nights. Even for the specialist it is difficult to reconstruct their lives and see them as they were. Histories and biographies there are in quantity, but the historians for all their picturesque details, seldom show the ability to select the essential and to give their figures that touch of the intimate which makes them live again for the reader. It is in this faculty that Ibn Battuta excels."
Thus begins the book, "Ibn Battuta, Travels in Asia andAfrica 1325-1354" published by Routledge and Kegan Paul (1).


Abu Abdullah Muhammad Ibn Battuta

Introduction
Abu Abdullah Muhammad Ibn Battuta, also known as Shams ad - Din, was born at Tangier, Morocco, on the 24th February 1304 C.E. (703 Hijra). He left Tangier on Thursday, 14th June, 1325 C.E. (2nd Rajab 725 A.H.), when he was twenty one years of age. His travels lasted for about thirty years, after which he returned to Fez, Morocco at the court of Sultan Abu 'Inan and dictated accounts of his journeys to Ibn Juzay. These are known as the famous Travels (Rihala) of Ibn Battuta. He died at Fez in 1369 C.E.
Ibn Battuta was the only medieval traveller who is known to have visited the lands of every Muslim ruler of his time. He also travelled in Ceylon (present Sri Lanka), China and Byzantium and South Russia. The mere extent of his travels is estimated at no less than 75,000 miles, a figure which is not likely to have been surpassed before the age of steam.

Travels
In the course of his first journey, Ibn Battuta travelled through Algiers, Tunis, Egypt, Palestine and Syria to Makkah. After visiting Iraq, Shiraz and Mesopotamia he once more returned to perform the Hajj at Makkah and remained there for three years. Then travelling to Jeddah he went to Yemen by sea, visited Aden andset sail for Mombasa, East Africa. After going up to Kulwa he came back to Oman and repeated pilgrimage to Makkah in 1332 C.E. via Hormuz, Siraf, Bahrain and Yamama. Subsequently he set out with the purpose of going to India, but on reaching Jeddah, he appears to have changed his mind (due perhaps to the unavailability of a ship bound for India), and revisited Cairo, Palestine and Syria, thereafter arriving at Aleya (Asia Minor) by sea and travelled across Anatolia and Sinope. He then crossed the Black Sea and after long wanderings he reached Constantinople through Southern Ukraine.
On his return, he visited Khurasan through Khawarism (Khiva) and having visited all the important cities such as Bukhara, Balkh, Herat, Tus, Mashhad and Nishapur, he crossed the Hindukush mountains via the 13,000 ft Khawak Pass into Afghanistan and passing through Ghani and Kabul entered India. After visiting Lahri (near modern Karachi), Sukkur, Multan, Sirsa and Hansi, he reached Delhi. For several years Ibn Battuta enjoyed the patronage of Sultan Mohammad Tughlaq, and was later sent as Sultan's envoy to China. Passing through Cental India and Malwa he took ship from Kambay for Goa, and after visiting many thriving ports along the Malabar coast he reached the Maldive Islands, from which he crossed to Ceylon. Continuing his journey, he landed on the Ma'bar (Coromandal) coast and once more returning to the Maldives he finally set sail for Bengal and visited Kamrup, Sylhet and Sonargaon (near Dhaka). Sailing along the Arakan coast he came to Sumatra and later landed at Canton via Malaya and Cambodia. In China he travelled northward to Peking through Hangchow. Retracing his steps he returned to Calicut and taking ship came to Dhafari and Muscat, and passing through Paris (Iran), Iraq, Syria, Palestine and Egypt made his seventh and last pilgrimage to Makkah in November 1348 C.E. and then returned to his home town of Fez. His travels did not end here - he later visited Muslim Spain and the lands of the Niger across the Sahara.
On his return to Fez, Ibn Battuta dictated the accounts ofhis travels to Ibn Juzay al-Kalbi (1321-1356 C.E.) at the court of Sultan Abu Inan (1348-1358 C.E). Ibn Juzay took three months to accomplish this work ,which he finished on 9th December 1355 C.E.

Writings
In order to experience the flavour of Ibn Battuta's narrative one must sample a few extracts. The following passage illustrates the system of social security in operation in the Muslim world in the early 14th century C.E. :
"The variety and expenditure of the religious endowmentsat Damascus are beyond computation. There are endowments in aid of persons who cannot undertake the pilgrimage to Makkah, out of which ate paid the expenses of those who go in their stead. There are other endowments for supplying wedding outfits to girls whose families are unable to provide them, and others for the freeing of prisoners. There are endowments for travellers, out of the revenues of which they are given food, clothing, and the expenses of conveyance to their countries. Then there are endowments for the improvement and paving of the streets, because all the lanes in Damascus have pavements on either side, on which the foot passengers walk, while those who ride use the roadway in the centre". p.69, ref l
Here is another example which describes Baghdad in the early 14th century C.E. :
"Then we travelled to Baghdad, the Abode of Peace andCapital of Islam. Here there are two bridges like that at Hilla, on which the people promenade night and day, both men and women. The baths at Baghdad are numerous and excellently constructed, most of them being painted with pitch, which has the appearance of black marble. This pitch is brought from a spring between Kufa and Basra, from which it flows continually. It gathers at the sides of the spring like clay and is shovelled up and brought to Baghdad. Each establishment has a number of private bathrooms, every one of which has also a wash-basin in the corner, with two taps supplying hot and cold water. Every bather is given three towels, one to wear round his waist when he goes in, another to wear round his waist when he comes out, and the third to dry himself with." p.99, ref 1
In the next example Ibn Battuta describes in great detailsome of the crops and fruits encountered on his travels:
"From Kulwa we sailed to Dhafari [Dhofar], at the extremity of Yemen. Thoroughbred horses are exported from here to India, the passage taking a month with favouring wind.... The inhabitants cultivate millet and irrigate it from very deep wells, the water from which is raised in a large bucket drawn by a number of ropes. In the neighbourhood of the town there are orchards with many banana trees. The bananas are of immense size; one which was weighed in my presence scaled twelve ounces and was pleasant to the taste and very sweet. They also grow betel-trees and coco-palms, which are found only in India and the town of Dhafari." p.113, ref 1
Another example of In Battuta's keen observation is seen in the next passage:
"Betel-trees are grown like vines on can trellises or else trained up coco-palms. They have no fruit and are only grown for their leaves. The Indians have a high opinion of betel, and if a man visits a friend and the latter gives him five leaves of it, you would think he had given him the world, especially if he is a prince or notable. A gift of betel is a far greater honour than a gift of gold and silver. It is used in the following way: First one takes areca-nuts, which are like nutmegs, crushes them into small bits and chews them. Then the betel leaves are taken, a little chalk is put on them, and they are chewed with the areca-nuts." p.114, ref 1

Ibn Battuta - The Forgotten Traveller
Ibn Battuta's sea voyages and references to shipping reveal that the Muslims completely dominated the maritime activity of the Red Sea, the Arabian Sea, the Indian Ocean, and the Chinese waters. Also it is seen that though the Christian traders were subject to certain restrictions, most of the economic negotiations were transacted on the basis of equality and mutual respect.
Ibn Battuta, one of the most remarkable travellers of all time, visited China sixty years after Marco Polo and in fact travelled 75,000 miles, much more than Marco Polo. Yet Battuta is never mentioned in geography books used in Muslim countries, let alone those in the West. Ibn Battuta's contribution to geography is unquestionably as great as that of any geographer yet the accounts of his travels are not easily accessible except to the specialist. The omission of reference to Ibn Battuta's contribution in geography books is not an isolated example. All great Musiims whether historians, doctors, astronomers, scientists or chemists suffer the same fate. One can understand why these great Muslims are ignored by the West. But the indifference of the Muslim governments is incomprehensible. In order to combat the inferiority complex that plagues the Muslim Ummah, we must rediscover the contributions of Muslims in fields such as science, medicine, engineering, architecture and astronomy. This will encourage contemporary young Muslims to strive in these fields and not think that major success is beyond their reach.
References
1. Ibn Buttuta, Travels in Asia and Africa 1325-1345, Published by Routledge and Kegan Paul (ISBN O 7100 9568 6)
2. The Introduction to the "Voyages of Ibn Battutah" by Vincent Monteil in The Islamic Review and Arab Affairs. March 1970: 30-37
Article by A.S. Chughtai

IBN KHALDUN
(1332-1395 C.E.)
Abd al-Rahman Ibn Mohammad is generally known as Ibn Khaldun after a remote ancestor. His parents, originally Yemenite Arabs, had settled in Spain, but after the fall of Seville, had migrated to Tunisia. He was born in Tunisia in 1332 C.E., where he received his early education and where, still in his teens, he entered the service of the Egyptian ruler Sultan Barquq. His thirst for advanced knowledge and a better academic setting soon made him leave this service and migrate to Fez. This was followed by a long period of unrest marked by contemporary political rivalries affecting his career. This turbulent period also included a three year refuge in a small village Qalat Ibn Salama in Algeria, which provided him with the opportunity to write Muqaddimah, the first volume of his world history that won him an immortal place among historians, sociologists and philosophers. The uncertainty of his career still continued, with Egypt becoming his final abode where he spent his last 24 years. Here he lived a life of fame and respect, marked by his appointment as the Chief Malakite Judge and lecturing at the Al-Azhar University, but envy caused his removal from his high judicial office as many as five times.
Ibn Khaldun's chief contribution lies in philosophy of history and sociology. He sought to write a world history preambled by a first volume aimed at an analysis of historical events. This volume, commonly known as Muqaddimah or 'Prolegomena', was based on Ibn Khaldun's unique approach and original contribution and became a masterpiece in literature on philosophy of history and sociology. The chief concern of this monumental work was to identify psychological, economic, environmental and social facts that contribute to the advancement of human civilization and the currents of history. In this context, he analysed the dynamics of group relationships and showed how group-feelings, al-'Asabiyya, give rise to the ascent of a new civilisation and political power and how, later on, its diffusion into a more general civilization invites the advent of a still new 'Asabiyya in its pristine form. He identified an almost rhythmic repetition of rise and fall in human civilization, and analysed factors contributing to it. His contribution to history is marked by the fact that, unlike most earlier writers interpreting history largely in a political context, he emphasised environmental, sociological, psychological and economic factors governing the apparent events. This revolutionised the science of history and also laid the foundation of Umraniyat (Sociology).
Apart from the Muqaddimah that became an important independent book even during the lifetime of the author, the other volumes of his world history Kitab al-I'bar deal with the history of Arabs, contemporary Muslim rulers, contemporary European rulers, ancient history of Arabs, Jews, Greeks, Romans, Persians, etc., Islamic History, Egyptian history and North-African history, especially that of Berbers and tribes living in the adjoining areas. The last volume deals largely with the events of his own life and is known as Al-Tasrif. This was also written in a scientific manner and initiated a new analytical tradition in the art of writing autobiography. A book on mathematics written by him is not extant.
Ibn Khaldun's influence on the subject of history, philosophy of history, sociology, political science and education has remained paramount ever since his life. His books have been translated into many languages, both in the East and the West, and have inspired subsequent development of these sciences. For instance, Prof. Gum Ploughs and Kolosio consider Muqaddimah as superior in scholarship to Machiavelli's The Prince written a century later, as the forrner bases the diagnosis more on cultural, sociological, economic and psychological factors.

AL-IDRISI
(1099-1166 C.E.)
Abu Abdallah Muhammad Ibn Muhammad Ibn Abdallah Ibn Idris al-Qurtubi al-Hasani, was bom in Ceuta, Spain, in 1099 C.E. He was educated in Cordova. Later he travelled far and wide in connection with his studies and then flourished at the Norman court in Palermo. The date of his death is controversial, being either 1166 or 1180 C.E.
Biographical notes on him are to be found rathe rararely, and according to F. Pons Boigues the underlying reason is the fact that the Arab biographers considered al-Idrisi to be a renegade, since he had been associated with the court of a Christian king and written in praise of him, in his work. The circumstances which led him to settle in Sicily at the court of Roger II are not on record.
His major contribution lies in medicinal plants as presented in his several books, specially Kitab al-Jami-li-Sifat Ashtat al-Nabatat. He studied and reviewed all the literature on the subject of medicinal plants and formed the opinion that very little original material had been added to this branch of knowledge since the early Greek work. He, therefore, collected plants and data not reported earlier and added this to the subject of botany, with special reference to medicinal plants. Thus, a large number of new drugs plants together with their evaluation became available to the medical practitioners. He has given the names of the drugs in six languages: Syriac, Greek, Persian, Hindi, Latin and Berber.
In addition to the above, he made original contributions to geography, especially as related to economics, physical factors and cultural aspects. He made a planishere in silver for King Roger II, and described the world in Al-Kitab al-Rujari (Roger's Book), also entitled Nuzhat al-Mushtaq fi Ikhtiraq al-Afaq (The delight of him who desires to journey through the climates). This is practically a geographical encyclopaedia of the time, containing information not only on Asia and Africa, but also Western countries.
Al-Idrisi, later on, also compiled another geographical encyclo- paedia, larger than the former entitled Rawd-Unnas wa-Nuzhat al-Nafs (Pleasure of men and delight of souls) also known as Kitab al- Mamalik wa al-Masalik.
Apart from botany and geography, Idrisi also wrote on fauna, zoology and therapeutical aspects. His work was soon translated into Latin and, especially, his books on geography remained popular both in the East and the West for several centuries.

IBN AL-NAFIS
(1213-1288 C.E.)
Ala-al-Din Abu al-Hasan Ali Ibn Abi al-Hazm al-Qarshi al- Damashqi al-Misri was born in 607 A.H. of Damascus. He was educated at the Medical College-cum-Hospital founded by Nur al- Din Zangi. In medicine his teacher was Muhaththab al-Din Abd al- Rahim. Apart from medicine, Ibn al-Nafis learnt jurisprudence, literature and theology. He thus became a renowned expert on Shafi'i School of Jurisprudence as well as a reputed physician.
After acquiring his expertise in medicine and jurisprudence, he moved to Cairo where he was appointed as the Principal at the famous Nasri Hospital. Here he imparted training to a large number of medical specialists, including Ibn al-Quff al-Masihi, the famous surgeon. He also served at the Mansuriya School at Cairo. When he died in 678 A.H. he donated his house, library and clinic to the Mansuriya Hospital.
His major contribution lies in medicine. His approach comprised writing detailed commentaries on early works, critically evaluating them and adding his own original contribution. Hlis major original contribution of great significance was his discovery of the blood's circulatory system, which was re-discovered by modern science after a lapse of three centuries. He was the first to correctly describe the constitution of the lungs and gave a description of the bronchi and the interaction between the human body's vessels for air and blood. Also, he elaborated the function of the coronary arteries as feeding the cardiac muscle.
The most voluminous of his books is Al-Shamil fi al-Tibb, which was designed to be an encyclopaedia comprising 300 volumes, but it could not be completed due to his death. The manuscript is available at Damascus. His book on ophthalmology is largely an original contribution and is also extant. However, his book that became most famous was Mujaz al-Qanun and a number of commentaries were written on this. His own commentaries include one on Hippocrates' book. He wrote several volumes on Ibn Sina's Qanun, that are still extant. Likewise he wrote a commentary on Hunayn Ibn Ishaq's book. Another famous book embodying his original contribution was on the effects of diet on health. entitled Kitab al-Mukhtar fi al-Aghdhiya.
Ibn Al-Nafis' works integrated the then existing medical know- ledge and enriched it, thus exerting great influence on the development of medical science, both in the East and the West. However, only one of his books was translated into Latin at early stages and, therefore, a part of his work remained unknown to Europe for a long time.

IBN AL-BAITAR
(DIED 1248 C.E.)
Abu Muhammad Abdallah Ibn Ahmad Ibn al-Baitar Dhiya al-Din al-Malaqi was one of the greatest scientists of Muslim Spain and was the greatest botanist and pharmacist of the Middle Ages. He was born in the Spanish city of Malaqa (Malaga) towards the end of the 12th century. He learned botany from Abu al-Abbas al-Nabati, a learned botanist, with whom he started collecting plants in and around Spain. In 1219 he left Spain on a plant-collecting expedition and travelled along the northern coast of Africa as far as Asia Minor. The exact modes of his travel (whether by land or sea) are not known, but the major stations he visited include Bugia, Qastantunia (Constantinople), Tunis, Tripoli, Barqa and Adalia. After 1224 he entered the service of al-Kamil, the Egyptian Governor, and was appointed chief herbalist. In 1227 al-Kamil extended his domination to Damascus, and Ibn al-Baitar accompanied him there which provided him an opportunity to collect plants in Syria His researches on plants extended over a vast area:including Arabia and Palestine, which he either visited or managed to collect plants from stations located there. He died in Damascus in 1248.
Ibn Baitar's major contribution, Kitab al-Jami fi al-Adwiya al- Mufrada, is one of the greatest botanical compilations dealing with medicinal plants in Arabic. It enjoyed a high status among botanists up to the 16th century and is a systematic work that embodies earlier works, with due criticism, and adds a great part of original contribution. The encyclopaedia comprises some 1,400 different items, largely medicinal plants and vegetables, of which about 200 plants were not known earlier. The book refers to the work of some 150 authors mostly Arabic, and it also quotes about 20 early Greek scientists. It was translated into Latin and published in 1758.
His second monumental treatise Kitab al-Mlughni fi al-Adwiya al-Mufrada is an encyclopaedia of medicine. The drugs are listed in accordance with their therapeutical value. Thus, its 20 different chapters deal with the plants bearing significance to diseases of head, ear, eye, etc. On surgical issues he has frequently quoted the famous Muslim surgeon, Abul Qasim Zahrawi. Besides Arabic, Baitar has given Greek and Latin names of the plants, thus facilitating transfer of knowledge.
Ibn Baitar's contributions are characterised by observation, analysis and classification and have exerted a profound influence on Eastern as well as Western botany and medicine. Though the Jami was translated/published late in the western languages as mentioned above, yet many scientists had earlier studied various parts of the book and made several references to it.

SUMBER:INTERNET

Monday, March 27, 2006




mari membaca.....
ARTIKEL:MANUSIA POSITIF.
MANUSIA POSITIF IALAH MANUSIA YANG MEMBERI FAEDAH KEPADA DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN.RAMAI MANUSIA TIDAK MENYEDARI KEPENTINGAN MENJADI MANUSIA POSITIF SEDANGKANMANUSIA POSITIF ADALAH PENTING DALAM SESEBUAH MASYARAKAT DAN NEGARA.MANUSIA YANG BIJAK ADALAH MANUSIA YANG BERUSAHA MENJADI MANUSIA POSITIF.ANTARACIRI-CIRI MANUSIA POSITIF IALAH:
1.BERILMU.
MANUSIA POSITIF SENTIASA MENCARI,MENAMBAH DAN MENINGKATKAN PENGETAHUAN DARI MASA KE SEMASA.MEMILIKI PENGETAHUAN AKAN MEMBANTU SESEORANG MENJADI POSITIF.SEBAGAI CONTOH,SESEORANGMENGAWAL PEMAKANAN DAN MEMILIH MAKANAN YANG SIHAT DEMI MENJAGA KESIHATAN YANG BAIK.TANPA ILMU PENGETAHUAN SESEORANG TIDAK AKAN TAHU CARA PEMAKANAN YANG SIHAT.JUSTERU ILMU ADALAH PENTING KEPADA MANUSIA YANG MAHU MENJADI MANUSIA POSITIF.
2.BERTIMBANGRASA.
MANUSIA POSITIF ADALAH MANUSIA YANG SENTIASA BERTIMBANGRASA KEPADA ORANG LAIN.JIKASESEORANG MENAIKI KENDERAAN AWAM DAN MENDAPATI SESEORANG YANG LEBIH MEMERLUKAN TEMPATDUDUK SEPERTI ORANG CACAT,PEREMPUAN HAMIL,WARGA TUA DAN LAIN-LAIN,DIA AKAN MEMBERIKAN TEMPAT DUDUK KEPADA ORANG YANG LEBIH MEMERLUKAN.MANUSIA POSITIF SENTIASA BERTIMBANGRASA.
3.MENGUTAMAKAN YANG LEBIH PENTING.
DALAM KEHIDUPAN,PELBAGAI PERKARA YANG PERLU DILAKUKAN.JUSTERU MANUSIA POSITIF AKANLEBIH MENGUTAMAKAN PERKARA YANG LEBIH PENTING.SEBAGAI CONTOH,MENONTON 'SENARIO' ADALAH PENTINGKERANA MEMBERIKAN KEGEMBIRAAN DAN GELAK TAWA,NAMUN MENONTON RANCANGAN 'DISCOVERY CHANNEL'ADALAH LEBIH PENTING KERANA MEMBERIKAN LEBIH BANYAK MAKLUMAT DAN INFO BERGUNA.BEGITU JUGA DENGAN MELEPAK.MELEPAK ADALAH PENTING TETAPI MEMANFAATKAN MASA DENGAN MEMANCING DAN MEMBACA BUKU LEBIH MEMBERI MANFAAT.JUSTERU MELEPAK PERLU DIJADIKAN PERKARAYANG TIDAK UTAMA. MENGHORMATI IBU BAPA ADALAH PENTING,NAMUN APABILA IBU BAPA BERSELISIHAN DENGANSUAMI,SEORANG ISTERI PERLU MENGUTAMAKAN SUAMI KERANA SUAMI ADALAH LEBIH PENTING.SYURGA SEORANG ISTERI ADALAH SUAMINYA.JUSTERU ISTERI PERLU BIJAK MENGUTAMAKAN YANG LEBIH PENTING. MEMBELI PERMAINAN UNTUK ANAK ADALAH PENTING,NAMUN MEMBELI PERMAINAN YANG BERUNSUR PENDIDIKAN ADALAH LEBIH PENTING.MENYERAHKAN KEHORMATAN KEPADA KEKASIH ADALAH PENTING SEBAGAI BUKTI CINTA SEJATI,NAMUN MENGEKALKAN MARUAH DAN MENJAGA HARGA DIRI ADALAHLEBIH PENTING.JUSTERU JAUHI SIKAP MENGORBANKAN MAHKOTA ANDA WAHAI PARA GADIS! LULUS DALAM PEPERIKSAAN ADALAH PENTING KEPADA PELAJAR,NAMUN LULUS DENGAN CEMERLANG ADALAHLEBIH PENTING DAN UTAMA.MELANGGAR LAMPU MERAH KERANA MAHU CEPAT SAMPAI ADALAH CARA YANG MUDAH NAMUN MENJAGA KESELAMATAN DIRI DAN ORANG LAIN ADALAH LEBIH PENTING.JUSTERU JAUHI SIKAP MELANGGAR LAMPU MERAH. BERCINTA DENGAN KEKASIH ADALAH PENTING DI UNIVERSITI TETAPI MENDAPAT KEJAYAAN 4.0 POINT ADALAH LEBIH PENTING.MENGGUNAKAN TELEFON JABATAN ADALAH MENJIMATKAN DAN MENGGEMBIRAKAN ,NAMUN SIKAP AMANAH DAN MENJAGA HAK KERAJAAN ADALAH LEBIH PENTING. KAJILAH SEGALA PERKARA DAN BIDANG DALAM KEHIDUPAN.PILIHLAH YANG LEBIH PENTING DAN UATAMA.MANUSIA POSITIF SENTIASA MENGUTAMAKAN YANG LEBIH PENTING KERANA HIDUP INI ADALAH MASA YANG SINGKAT.
4.MENGHARGAI HAK MANUSIA LAIN.
SETIAP MANUSIA ADALAH BERHARGA,BERMARUAH DAN MEMPUNYAI KELEBIHAN TERSENDIRI.SETIAPINDIVIDU PERLU MENGHARGAI HAK DAN TANGGUNGJAWAB KEPADA MANUSIA LAIN.SIKAP MELUDAHMERATA-RATA BUKAN SIKAP MENGHARGAI ORANG LAIN.SIKAP MEMBUANG SAMPAH SESUKA HATI BUKAN MENGHORMATIMANUSIA LAIN.SIKAP MENJATUHKAN PERNIAGAAN ORANG LAIN BUKAN BUKTI MENGHARGAI MANUSIA LAIN.TABIAT BERLUMBA HARAM ADALAH SIKAP YANG TIDAK MENGHORMATI HAK ORANG LAIN.MEMBUAT BISING DI PERPUSTAKAAN ADALAH SIKAP MANUSIA NEGATIF. MEMBUAT BISING SEHINGGA MENGGANGGU JIRAN ADALAH SIKAP TIDAK MENGHARGAI HAK ORANG LAIN.MENCURI HARTA ORANG LAIN ADALAH SIKAP TIDAK MENGHARGAI ORANG LAIN.TIDAK MAHU MEMBAYARHUTANG ATAU SENGAJA MELAMBATKAN MMEBAYAR HUTANG PINJAMAN PERNIAGAAN DAN PENDIDIKAN ADALAH SIKAPYANG TIDAK MENGHARGAI ORANG LAIN. MANUSIA POSITIF SENTIASA MELAKUKAN SESUATU YANG TIDAK MENYUSAHKAN ORANG LAIN DAN SENTIASA MENJAGA HAK DAN KEPENTINGAH ORANG LAIN.JIKA ANDA MENGHARGAI MANUSIA LAIN,JANGAN LAKUKAN SESUATU PERBUATAN DAN TINDAKAN YANG MENYUSAHKAN ORANG LAIN.
5.RASIONAL.
MANUSIA PERLU RASIONAL DALAM PERCAKAPAN,PERBUATAN DAN TINDAKAN.ADAKAH RASIONAL SEORANGBAPA MEMUKUL GURU APABILA ANAKNYA DIROTAN KERANA MELAKUKAN KESALAHAN DISIPLIN?ADAKAHRASIONAL SEORANG ISTERI MENINGGALKAN SUAMI SETELAH PERNIAGAAN SUAMINYA JATUH BANGKRAP?ADAKAH RASIONAL MENCURAH ASID KEPADA SUAMI YANG INGIN BERKAHWIN LAGI?ADAKAH RASIONALSEORANG KANAK-KANAK PINTAR DAN CERDIK TIDAK DIBERIKAN BANTUAN ISTIMEWA? KEBANYAKAN MANUSIA TIDAK RASIONAL DALAM TINDAKAN,PERBUATAN DAN TINDAKAN.INI AKANMENYUMBANG KEPADA IMPLIKASI NEGATIF KEPADA DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN.MANUSIA POSITIFADALAH MANUSIA YANG SENTIASA RASIONAL.
6.MATLAMAT HIDUP ADALAH BERJASA.
MANUSIA POSITIF INGIN HIDUP SEBAGAI MANUSIA YANG BANYAK BERJASA KEPADA MANUSIA LAIN.ALBERT EINSTEIN BERJAYA MENEMUI PELBAGAI STRUKTUR ATOM DAN NUKLEAR DAN MAHU DIMANFAATKANMANUSIA LAIN.NAMUN SIKAP MANUSIA MENYALAHGUNAKAN PENEMUAN BELIAU.ABRAHAM LINCOLN BERUSAHAMENDAPATKAN JAWATAN PRESIDEN USA DEMI BERJASA KEPADA RAKYAT.JASA YANG PALING BERHARGA DILAKUKANBELIAU IALAH MEMBEBASKAN BANGSA KULIT HITAM DARIPADA PERHAMBAAN. MANUSIA PERLU HIDUP SEBAGAI MANUSIA BERJASA.JIKA ANDA TIDAK MELANGGAR LAMPU MERAH ATAU MEMOTONG GARISAN BERKEMBAR,ANDA TELAH BERJASA KEPADA ORANG LAIN KERANA BERUSAHAMEGELAKKAN KEMALANGAN DAN KECEDERAAN.ITULAH MANUSIA BERJASA. JIKA ANDA TIDAK MENGGODA SUAMI ORANG LAIN,MUNGKIN DIA HIDUP BAHAGIA BERSAMA ISTERI DAN ANAK TERSAYANG.ITULAH MANUSIA BERJASA.JIKA ANDA TIDAK MENAGIH DADAH,ANDA TELAH MENJIMATKAN WANG KERAJAAN.ITULAH MANUSIA BERJASA.JIKA ANDA BERUSAHA MENCAPAI KEPUTUSAN CEMERLANG DALAM PEPERIKSAAN,ITULAH MANUSIA BERJASA.JIKA ANDA TIDAK MENYALAHGUNAKAN WANG DAN HARTA KERAJAAN DAN MAJIKAN,ANDA BERJASA. JIKA ANDA MEMBUANG SAMPAH KE DALAM TONG SAMPAH,ANDA MANUSIA BERJASA.JIKA ANDA BERUSAHA MENINGKATKAN PENDAPATAN DENGAN CARA HALAL,ANDA BERJASA.JIKA ANDA PEMURAH DENGAN ISTERI,ANDA BERJASA.JIKA ANDA MENUNAIKAN KEWAJIPAN YANG BAIK TERHADAP ANAK-ANAK,ANDA TELAH BERJASA. JIKA ANDA PELAJAR YANG TIDAK SUKA MENYUSAHKAN GURU,ANDA BERJASA.JIKA ANDA BERUSAHAMEMANDU DENGAN CERMAT DAN HEMAT,ANDA BERJASA.JIKA ANDA TIDAK MENAIKKAN HARGA BARANG DAN PERKHIDMATAN SEWENANGNYA,ANDA TELAH BERJASA.JIKA ANDA MEMBANTU IBU TUNGGAL,WARGA MISKIN,ANAK YATIM ANDA TELAH BERJASA.JIKA ANDA TIDAK MENCONTENG TANDAS DAN BANGUNAN,ANDA TELAH BERJASA.JIKA ANDA TIDAK MENGAMALKAN SEKS BEBAS,ANDA TELAH BERJASA.JIKA ANDA BERUSAHA MENDIDIK DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN,ANDA BERJASA.JIKA ANDA MENGAMBIL TAHU DAN PEKA SERTA MEMBANTU MANUSIA YANGMEMERLUKAN,ANDA ADALAH MANUSIA POSITIF YANG HIDUP SEBAGAI MANUSIA YANG BERJASA KEPADA ORANG LAIN. JADILAH MANUSIA YANG BERJASA KEPADA ORANG LAIN.JADIKAN MATLAMAT HIDUP SEBAGAI MANUSIAYANG BERJASA.BERIKAN JASA ANDA KEPADA ORANG LAIN SEKADAR KEMAMPUAN.JIKA ANDA TIDAK MAMPU MEMBERIKAN PERKHIDMATAN MENYAPU SAMPAH DAN MEMBERSIHKAN SAMPAH,BERUSAHALAH AGAR TIDAK MEMBUANG SAMPAH MERATA-RATA SEHINGGA MENYUSAHKAN ORANG LAIN.JIKA ANDA TIDAKMAMPU MEMBERI BANTUAN KEWANGAN KEPADA ORANG MISKIN,ANGKATLAH DOA DAN BERILAH NASIHATYANG BERGUNA.SETIAP MANUSIA MAMPU BERJASA KEPADA MANUSIA LAIN.APA YANG PENTING IALAH KEMAHUAN. DEMIKIANLAH BEBERAPA CIRI MANUSIA POSITIF.SETIAP INDIVIDU WAJAR DAN PERLU BERUSAHA MENJADIMANUSIA POSITIF UNTUK KEBAIKAN DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN.ANDA BOLEH MENGUBAH DIRI ANDA.ANDA YANG MENENTUKAN HALA TUJU DAN WAWASAN DIRI SENDIRI.MENJADI MANUSIA POSITIF AKAN MEMBUAHKAN KEBAHAGIAAN DAN KEGEMBIRAAN DAN MAMPU MENGEKALKAN KEAMANAN,KSTABILAN DAN KEHARMONIAN.MARILAH KITA BERSAMA-SAMA BERUSAHA MENJADI MANUSIA POSITIF. KEHIDUPAN DI DUNIA ADALAH RINGKAS DAN TERHAD.JUSTERU BERUSAHALAH MENJADI MANUSIA POSITIF.MANUSIA POSITIF AKAN MEWUJUDKAN MANUSIA MAJU,BERTAMADUN DAN GEMILANG.KEJAYAAN SESEBUAH NEGARA BANYAK BERGANTUNG KEPADA MANUSIA POSITIF.JIKA SESEBUAH NEGARADIPENUHI MANUSIA NEGATIF,NESCAYA KEMISKINAN,KONFLIK,PERMUSUHAN,PEPERANGAN,HURU-HARADAN KEMUNDURAN AKAN TERUS BERLAKU.
ARTIKEL SUMBANGAN VISION PROGRESS CONSULTANT.HAK CIPTA TERPELIHARA 2006.MEMBACA ADALAH PERCUMA.PENYALINAN MEMERLUKAN IZIN BERTULIS.

Sunday, March 26, 2006


KEPENTINGAN SOLAT.
SOLAT LIMA WAKTU ADALAH KEWAJIPAN KEPADA ORANG ISLAM YANG BERAKAL DAN BALIGH.NAMUN PADA MASA KINI RAMAI UMAT ISLAM MENINGGALKAN SOLAT.SESETENGAH HANYA SOLAT JUMAATSAHAJA.ADA PULA YANG HANYA SOLAT SATU WAKTU SAHAJA SEHARI SEMALAM.ADA PULA YANGTIDAK MENUNAIKAN SOLAT WALAUPUN SATU WAKTU. MENINGGALKAN SOLAT ADALAH DOSA BESAR NAMUN MASIH RAMAI UMAT ISLAM MENINGGALKAN SOLAT.MENGAPA RAMAI UMAT ISLAM MENINGGALKAN SOLAT?JAHIL,MEMANDANG REMEH KEWAJIPAN SOLAT,MALAS ADALAH PUNCA SESEORANG TIDAK MENUNAIKAN SOLAT.NAMUN KADANGKALA SESEORANG TIDAK DAPAT MENUNAIKAN SOLAT DI ATAS BEBERAPA SEBAB,ANTARANYA:
1.KERJA.
KADANGKALA SESEORANG BEKERJA DI TEMPAT YANG TIDAK MENYEDIAKAN TEMPAT MENUNAIKAN SOLAT.NAMUN JIKA ADA KESUNGGUHAN,SESEORANG BOLEH MENUNAIKAN SOLAT DI MANA SAHAJA ASALKAN TEMPAT BERSIH DAN SUCI.ANDA TIDAK BOLEH MENYALAHKAN MAJIKAN SEMATA-MATA JIKA MAJIKAN TIDAK MENYEDIAKANTEMPAT SOLAT.SEPATUTNYA ANDA BOLEH BERBINCANG DENGAN MAJIKAN AGAR MENYEDIAKAN TEMPATMENUNAIKAN SOLAT.JIKA MAJIKAN ENGGAN,ANDA PERLU MENCARI INISIATIF SEPERTI MEMBAWA SEJADAHDAN TUNAIKAN SOLAT DI TEMPAT BERSIH.
2.MASA.
KADANGKALA WAKTU KERJA BOLEH MENYEBABKAN SESEORANG MENINGGALKAN SOLAT.SEBAGAI CONTOH,WAKTU REHAT KERJA IALAH PUKUL 12 TENGAHARI SEHINGGA 1 PETANG.KEMUDIAN MASUK KERJA SEHINGGA5 PETANG.INI AKAN MENYEBABKAN SESEORANG MENINGGALKAN SOLAT ZUHUR. MASALAH INI BOLEH DISELESAIKAN JIKA ANDA BERBINCANG DENGAN MAJIKAN.ANDA PERLU MEMINTAWAKTU REHAT DARI JAM 1 TENGAHARI SEHINGGA 2 PETANG.INI AKAN MEMBERI PELUANG ANDA MENUNAIKAN SOLAT ZUHUR. BEGITU JUGA DENGAN KERJA SHIF.JIKA ANDA BEKERJA WAKTU PAGI DARI JAM 7 PAGI SEHINGGA3 PETANG PADA HARI JUMAAT,ANDA AKAN KETINGGALAN SOLAT JUMAAT.PERKARA INI BANYAK BERLAKU KEPADA PEKERJA KILANG DI SELURUH NEGARA.KILANG YANG BEROPERASI 24 JAM AKANTERUS BEROPERASI DAN TIADA PELEPASAN KEPADA PEKERJA UNTUK MENUNAIKAN SOLAT.MASALAHINI TELAH LAMA BERLAKU DAN TIADA PENYELESAIAN.INI AKAN MENYEBABKAN SESEORANG TERPAKSA MENINGGALKAN SOLAT JUMAAT. 3.KEADAAN.
KADANGKALA KEADAAN BOLEH MENYEBABKAN SESEORANG TIDAK BERSOLAT.SEBAGAI CONTOH,SESEORANG TERPERANGKAP DALAM KEADAAN 'JEM' DI JALAN RAYA.SESEORANG YANG BERADA DALAM PERJALANAN DALAM KAPAL TERBANG SELAMA 12 JAM.BEGITU JUGA DENGAN ANGGOTA KESELAMATAN YANG TERPAKSA BERTUGAS SEPERTI POLIS DAN TENTERA.MEREKA TERPAKSA MENINGGALKAN SOLAT KERANA KEADAAN KERJA.JUSTERU SESETENGAH ULAMA' MEMBENARKANSESEORANG MENJAMAKKAN SOLAT DALAM KEADAAN TERTENTU SEBAGAIMANA SEORANG ANGGOTA TRAFIKTERPAKSA MENJALANKAN TUGAS MENGAWAL LALULINTAS KETIKA WAKTU MAGHRIB.KELONGGARAN INI AKAN MEMBERI PELUANG SESEORANG AGAR SENTIASA DAPAT MENUNAIKAN SOLAT LIMA WAKTU.
SOLAT ADALAH AMALAN YANG AMAT PENTING KEPADA ORANG ISLAM.SETIAP ORANG ISLAM PERLU MENUNAIKAN SOLAT DI MANA PUN BERADA.KEWAJIPAN SOLAT ADALAH SANGAT PENTING KEPADAORANG ISLAM.AZAB YANG AMAT PEDIH AKAN DIBERIKAN KEPADA ORANG YANG TIDAKMENUNAIKAN SOLAT SEBAGAIMANA FIRMAN ALLAH DI DALAM QURAN YANG BERMAKSUD"APAKAH PUNCA KAMU DIMASUKKAN KE NERAKA SAQAR?MAKA JAWAB MEREKA 'KAMI TIDAK MENUNAIKAN SOLAT'.INI ADALAH BUKTI BAHAWA BETAPA BESAR DOSA MENINGGALKAN SOLAT.
JIKA ANDA PERNAH MENINGGALKAN SOLAT SAMA ADA SENGAJA ATAU TIDAK,ANDA PERLU MENGGANTINYA.MARILAH KITA BERUSAHA MENJADI ORANG ISLAM YANG MENUNAIKAN SOLATDAN BERDOA AGAR SOLAT KITA DITERIMA ALLAH SWT.
ARTIKEL SUMBANGAN VISON PROGRESS CONSULTANT

10 JENIS SOLAT YANG TIDAK DITERIMA OLEH ALLAH S. W. T
Rasulullah S. A. W. telah bersabda yang bermaksud : "Sesiapa yang memelihara solat, maka solat itu sebagai cahaya baginya, petunjuk dan jalan selamat dan barangsiapa yang tidak memelihara solat, maka sesungguhnya solat itu tidak menjadi cahaya, dan tidak juga menjadi petunjuk dan jalan selamat baginya." (Tabyinul Mahaarim) Rasulullah S. A. W telah bersabda bahawa : "10 orang solatnya tidak diterima oleh Allah S. W. T, antaranya :
1. Orang lelaki yang solat sendirian tanpa membaca sesuatu. 2. Orang lelaki yang mengerjakan solat tetapi tidak mengeluarkan zakat. 3. Orang lelaki yang menjadi imam, padahal orang yang menjadi makmum membencinya. 4. Orang lelaki yang melarikan diri. 5. Orang lelaki yang minum arak tanpa mahu meninggalkannya (Taubat). 6. Orang perempuan yang suaminya marah kepadanya. 7. Orang perempuan yang mengerjakan solat tanpa memakai tudung. 8. Imam atau pemimpin yang sombong dan zalim menganiaya. 9. Orang-orang yang suka makan riba'. 10. Orang yang solatnya tidak dapat menahannya dari melakukan perbuatan yang keji dan mungkar."
Sabda Rasulullah S. A. W yang bermaksud : "Barang siapa yang solatnya itu tidak dapat menahannya dari melakukan perbuatan keji dan mungkar, maka sesungguhnya solatnya itu hanya menambahkan kemurkaan Allah S. W. T dan jauh dari Allah." Hassan r. a berkata : "Kalau solat kamu itu tidak dapat menahan kamu dari melakukan perbuatan mungkar dan keji, maka sesungguhnya kamu dianggap orang yang tidak mengerjakan solat. Dan pada hari kiamat nanti solatmu itu akan dilemparkan semula ke arah mukamu seperti satu bungkusan kain tebal yang buruk."
SUMBER-INTERNET

Thursday, March 23, 2006






OTAK MANUSIA MAMPU MENYIMPAN 1,800,000,000,000,000,000 MEMORI.INILAH KEAJAIBAN OTAK CIPTAAN ALLAH SWT.NAMUN MASIH RAMAI MANUSIA TIDAK MEMANFAATKAN OTAK.MENGAPA?

1.MANUSIA TIDAK TAHU CARA MENGASAH OTAK DENGAN BAIK.

2.MANUSIA TIDAK TAHU CARA MEMAKSIMUMKAN PENGGUNAAN OTAK.

3.MANUSIA SUKA MEMASUKKAN MAKLUMAT NEGATIF DAN IANYA AKAN MENJAHANAMKAN FUNGSI OTAK.

4.MANUSIA TIDAK MAHU MENJADIKAN OTAK BAHAN BERGUNA.

5.MANUSIA MASIH KURANG PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN MENCERDASKAN OTAK..

INGIN MEMANFAATKAN OTAK?HADIRI CERAMAH ANJURAN VISION PROGRESS CONSULTANT...

Saturday, March 11, 2006


BERSYUKURLAH WAHAI RAKYAT MALASIA..
RAKYAT MALAYSIA TIADA YANG MATI KELAPARAN AKIBAT TIADA MAKANAN..
YANG RAMAI MATI ADALAH KERANA TERLEBIH MAKAN ATAU TIDAK MENGAWAL PEMAKANAN..
BERSYUKURLAH MENJADI RAKYAT MALAYSIA...














WELCOME TO KINABALU...
TIPS KEPADA SESIAPA YANG MAHU MENDAKI GUNUNG KINABALU:
1.JANGAN LUPA KOMPAS KIBLAT.IA ADALAH SANGAT PENTING KPD ORANG ISLAM.
2.JANGAN LUPA MINYAK DAN BAM GAMAT.IA BOLEH MEMBANTU SUPAYA 'CRAMP' ATAU KEJANG DIELAKKAN.
3.JANGAN PAKAI SELUAR JEANS ATAU BAJU TEBAL.IA MENAMBAH BEBAN ANDA MENDAKI.
4.JANGAN BAWA BOTOL AIR BESAR.CUKUP BOTOL MINERAL KECIL.DLM PERJALANAN ADA BANYAK TEMPAT AIR BERSIH.
5.BANYAKKAN BACA "YA QAWI YA MATIN"
6.JGN TERLALU MAHU CEPAT SAMPAI.BERJALAN BIASA DAN SELAMBA SAHAJA.
7.JGN LUPA BAWA BATERI SIMPANAN UNTUK KAMERA.CUACA DI ATAS SEJUK DAN MUDAH MENGHABISKAN BATERI DENGAN CEPAT.
8.KETIKA TIDUR DI CHALET NANTI,JGN LUPA BANYAKKAN BACA AYAT QURSI.PELBAGAI GANGGUAN ADA DI SANA!
9.PASTIKAN ANDA SIHAT DAN TIDAK MENGHIDAPI PENYAKIT SERIUS.JIKA NAK MENDAKI JUGA WALAUPUN BERPENYAKIT,RISIKO TANGGUNG SENDIRI.
10.BAWA WANG,FILEM,BATERI DGN CUKUP.HARGA DI SANA AMAT MAHAL...
SELAMAT MENDAKI...SEMOGA MENDAPAT PELUANG LAGI MENDAKI GUNUNG KINABALU..BANYAK PENGALAMAN MANIS DAN SERAM DI SANA....

Thursday, March 09, 2006















aku merinduimu erfan....

YA ALLAH,BERILAH PELUANG KEPADAKU BERSAMA ERFAN...

ANDAINYA KU PUNYA WANG SEJUTA RINGGIT,AKAN KU DAPATKAN PEGUAM TERBAIK DEMI ENDAPATKAN HAK PENJAGAAN...MALANGNYA AKU......ERFAN,I MISSU...

Wednesday, March 08, 2006



thaks you my teachers...


KENANGAN BERSAMA NENEK DAN SEPUPU... TAK TAU BERAPA UMUR MASA TU....